她说的对，和其他几位同学一起点头。
至於站在讲台后的老师，则只是皱一下眉头，懒得回答这个不知被问过几百次的老问题。
听到主任或校长在明天正式说「下学期见」，明会很愉快。
而不用听这句话就直接开始放假，明会更愉快。
事实上，她正考虑明天不来学校。
除了拿考卷，和得到一张确定得做哪些寒假作业的清单外，八成还要听校长讲几则寓言故事；真的是寓言故事，而比起和触手生物相遇，明还比较不敢相信自己会遇到这种校长。
台下的学生当然对此表示不满，甚至会出声抗议。
训导主任等马上就会出面制止，而校长也会坚持要讲下去。
一个男同学说：「那个老傢伙显然没有其他话好讲，但又喜欢浪费大家的时间。
」当然校长也可能真的怀抱热诚，觉得自己有义务多告诉学生些什么。
尽管他的言行举止完全就是上个时代的人，但要说他的发言对学生完全无益，也实在有些过分。
明不特别讨厌他，但她更愿意把时间用来做其他更有意义的事。
她决定了，考卷就拜託任何有空的触手生物去取，反正现在从家里到学校只要不到三分钟路程。
明天，明打算大半天都待在家里。
若没有下雨或刮大风，她可能会花半天在外头晃。
她会试着不坐轮椅，多走些路，但绝不到校。
她承认，这样的确很任性。
尽管她想要花更多时间陪他们是主要原因，但听起来很像是藉口。
考完试后，一定会有这类想法，明在心里辩解，其他学生是没得选择，不然有超过八成都会和她一样。
在庆幸自己就是比别人有更多选择的同时，明也发誓，不会让这类念头过分增加。
低下头的她，对着右脚旁的地面，出声呼唤。
教室里闹哄哄，明忘记提
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