孩子的老师,我认识(26-30)(第16/24页)
台,“家长们好,咱们大多还是初次见面,我先自我介绍一下,我叫苏琦,今年35岁,在座的家长应该都比我年长一些,以后大家叫我苏琦或者小苏都可以;这个是我的手机号,微信也同步”这老师干净利落文静,皮鞋油亮一尘不染,着装整洁,说话时一直带着微笑。
幻灯片讲述,口齿清晰,语速平稳,从学校的介绍与成绩,再到他个人教学履历和令人惊叹的成就,教学理念,给人感觉就是阳光,正派,学术能力极强的优秀教师,不亏是名校的老师,气场十足,博学多才,家长心中那个理想的教师形象,也缓解了大部分家长紧张的情绪。
家长会结束后对每位家长的单独咨询也不厌其烦,彬彬有礼;这让老婆吃了定心丸,老师对于郭子晨的评价很正面,这次的摸底没有考好是非常正常的,孩子对于中学的学习需要一个适应过程,完全不同于小学。
子晨是聪明的,基础也很好,这第一次家长会开的让她很是舒心,苏老师说家长们不必集中在今天交流,随时欢迎您来学校,或者微信电话与我沟通。
这初一是基础,她是对儿子学习重视自不必说,虽说老师说的好;但子晨的成绩也并不见起色,总是中等偏下的位置。
她决心还是去学校与老师当面交流,对于她的来访苏琦很是欢迎“这个阶段这样的成绩是正常的,不用过分焦虑”“郭子晨很是潜力和爆发力的,要正确引导,千万不要给施加压力;做为家长的您首先不要焦虑……”他的理论不必在这里过多重复了,说起来妙语连珠,有理有据,而且诙谐幽默,不要说学生,连沈茉溪自己都听的聚精会神,觉得受益匪浅,原来以前的自己有那么多错误的方式,对这位男老师更是敬佩;按他说的按部就班,果然儿子的成绩有了缓步提高,那必然是更加信任,带来积极的作用。
老婆那段时间想的就是绝不能放松,基本是半个月与老师沟通一次的节奏;开始是电话或者微信,后来为了表现出诚意,还是当面沟通,微信里先问好,您今天何时有时间,
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