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可以多活一天。
想到这里，孙驰脸上露出点笑容。
也因顺利完成挑战,心中有底气,所以孙驰开始考虑：要不要去四年级组看看？
否则自己来这一趟，没太多收获，总有点不甘心。
毛绒兔吐槽他：“你还不甘心呢？刚才是谁差点被吓尿了。”孙驰咳了声,说：“话不能那么说啊。”这会儿孙驰心情不错，哪怕对毛绒兔，也多了点耐心、革命友谊。
他为自己分辩，说：“我也是为自己考虑。现在可以走,那的确轻松了。可莫海猜得不错,这的确是个系列任务。所以万一——”万一我之后再接到同系列其他任务呢？
是现在趁“安全”时间,多搜集一点信息。还是等之后哭都来不及？
孙驰之前虽有胆怯,可更大程度上,那是昨晚被刺激过头,于是产生了强烈的不安。
现在，他心中安慰，心态又回从前，说得上自信。
加上刚刚在一年级组修空调的顺利经验，孙驰这会儿从容上楼。他到了四年级组，还是那套说辞，一样被邀请：“那孙工，你先来看看。”孙驰走入房间。
一切仿佛方才重演，孙驰颇为满意。更让他高兴的是，四年级组这边，老师们显然没有一年级组那群老师的“好奇心”。所以他只用一个人拉把凳子，坐在空调边上，装模作样地捣鼓。在这过程中，竖起耳朵，仔细听其他人讲话。
听着听着，他意识到，那个叫“郑鑫”的老师不在。
不过这儿有一个和郑鑫搭班的女老师。她教数学，正在批改作业。一边改，一边和另一个数学老师交流经验：“……一班的成绩，两极分化很严重啊。”“怎么回事？”“这个侯梦佳。”女老师说，“三年级的时候成绩还好。但四年级，这才刚开学吧，可能是因为新加进来的东西比较不好消化？她这几天的作业一直乱七八糟的，上课也老是走神。我和郑老师交流过，
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