了，她支支吾吾地说道：“大奇啊，那……我这次……不是完了？”大奇说道：“韩老师，我估计评估会在后天进行。
你明天正好有课，不妨转换一下教学方式。
”韩梦说道：“看得出，你这人是个聪明人，快告诉老师有何对策？”大奇说道：“这样吧，你明天上课的时候先和同学们解释一下你为什么要经常提问大家。
就说你是为了活跃课堂气氛，决不是为了刁难学生。
然后你当场宣布从今天开始尽量不给大家压力，不提问学生。
嗨，韩老师，我们这些大学生学不学都无所谓的，大学是以自学为主的，只要学生课堂上规规矩矩地上课就行了。
你犯不着和学生过不去，毕竟他们也可以对老师打分的啊。
”韩梦说道：“大奇，我是新来传媒学院教书的老师，对学校的所谓学生给老师打分的事情是一无所知的啊。
可是，就算我知道我也会用这种教学方式的，因为我不知道学生很反感这种教学方式。
好吧，我就听你的，明天试一试另一种教学方式。
”接着，两人又闲聊了一会，大奇说他要回学校，因为还有事情。
韩梦也说她得想想明天怎么和同学们说。
两人就这样分头而去。
大奇开车回学校，他觉得自己这样做是没错的，一定要让韩老师顺顺利利地在班上教书，最好大学两年的英语老师都是她，而不是别人。
因为他太喜欢韩梦给自己上课了。
韩梦要是真的离开这个班，他会失望之极。
大奇很讨厌英语，但是却很喜欢上英语课，喜欢上韩梦讲的英语课，别的老师来讲，他肯定倒胃。
因为他根本就不是一个学英语的料。
大奇心想：幸好小玲在学生会工作，消息来得特别灵通。
不然，自己真不知道该怎么帮助韩梦。
不知道为什么，自己总感觉少
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